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苏州一中学将木工课列为“必修” 校长:这是综合性学科

2017-09-22  来源:未知  作者:晋安新闻

  南京9月21日电 (记者 钟升)教室的大门一翻开,孩子们立刻簇拥而入,在老师的指导下有说有笑地穿上围裙,戴上口罩、护目镜;然后拿起锯子、凿子、锉刀等工具,开端在木板上仔细地盘算、切割。21日,在苏州工业园区外国语学校(简称“园外”)的乐木课堂上,素日埋头苦读的学生们化身为小木匠,“沉迷”于木工活中。

开工前,先要仔细地画好草图。 钟升 摄 动工前,先要仔细地画好草图。 钟升 摄

  校长葛翠兵远远地看着大家埋头苦干,不住地微笑点头。“很多人说我们开设木工课是旷废学业、舍本逐末。实在,要做好木工活不是一件轻易的事,需要数学、物理等多种学科知识的相互配合,是一门‘综合性学科’”,葛翠兵说明道。

  乐木课堂上,一共配置有一名资深木匠、两名物理老师、一名美术老师和一名漆画老师,从木工技巧、物理学、美学角度指导学生完成一件作品。此外,还有一名化学老师,“预备在未来教学生们如何在试验室用化学办法合成新的板材”。

认真地加工木材中。 钟升 摄 认真地加工木材中。 钟升 摄

  就读初二的杨文博曾在机器人编程大赛中取得团体二等奖。而在乐木课堂上,他最自豪的事是,曾经和同窗一起做出了一把“两个人站上去都踩不坏”的木椅。

  他说:“做一把木椅看上去很简略,但对度数和平面的要求都比较高,有一个误差各部分就难以接合在一起。所以做木工活对自己的思维、创造力和动手能力都有培养。课堂上学到的计算角度等数学概念也可以活学活用。”

  “我们的目标不是为了培育木匠。”园外副校长潘鑫表现,在“做木匠粗活”的表象下,学校是想通过这种方式多激励大家施展自己的创造性和动手才能。同时通过团队功课,造就学生之间相互配合、协助的精力。

认真地加工木材中。 钟升 摄 当真地加工木材中。 钟升 摄

  “踏入社会,光是会读书是不够的。现在家长和学生往往过火关注学习成绩,造成许多孩子‘高分低能’。我们则是希望孩子们能学会本人动手照顾好自己,在日常生活中‘养活’自己”,潘鑫说道。遵守学校董事长张永红的这套“养活教导”理念,除了木工课,学校还开设有烹饪、家政等课程,教育学生“自己动手,安居乐业”。

  从开设时的备受质疑,到成为学生们最喜爱的课程。目前,乐木课堂已正式进入园外一到八年级学生的课表中,成为必修的一门课程(不考察)。教学教室也在学生的要求下由一个增加到了两个。据葛翠兵介绍,未来学校还方案重新支配乐木课堂的教学内容,使之与数学、物理等课程的教学进度同步,“数学课上学知识、木工课上用知识”,真正做到学以致用。(完)

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